很多的家长都把孩子往分数那边推，然后等孩子大学毕业出来的时候，很可能连跟人家打招呼的能力都没有。 　　诸位学友，大家下午好。今天很高兴有这个机会跟诸位学友一起来研讨「如何让人生能幸福」。首先我先自我介绍，我姓蔡，礼貌的礼，旭日东升的旭，蔡礼旭。 　　我小时候有一个习惯，后来才知道这个习惯也挺好，就是只要有长辈来到我们家，我只要听到他的声音，不管我是在何处，我一定先放下我手边的工作，到这位长辈面前跟他问好，我说叔叔好，阿姨好。诸位学友，当我这么一鞠躬下去，抬起头来，长辈的表情非常高兴，摸摸我的头说，你这个孩子真乖，我也很满意，因为他肯定我，我也很高兴。所以当一个孩子在做有德行的事，他在力行圣贤教诲，当他真正鞠下躬去的时候，事实上他的内心会很欢喜，因为人本来就有好善好德之心。所以我从小这个习惯就养成，后来也因为这个习惯得到非常大的益处。 　　有一次刚好我在上电梯的时候，有一位女士跟我母亲的年纪差不多，我先进电梯，后来她也进来，我就问她说，「这位女士，请问您上几楼？」诸位朋友，假如你进电梯的时候，有一个人跟你微笑说，「请问你上几楼？」你的感受怎么样？很舒服，可能那一天心情都很好。所以礼貌是人与人之间最优美的距离，这个礼貌不得不教。所以我常常跟我的学生讲，还有跟学生的家长讲，我说「学礼貌重要，还是考九十八分到一百分重要？」答：学礼貌重要。都觉得礼貌重要。 　　问：请问现在的家长，在做前者的工作，还是在做后者的工作？ 　　答：后者。为什么？明明口头上都觉得做人做事重要，但是实际上遇到孩子的时候，都还是只逼他的功课。 　　问：所以问题到底出在哪？ 　　答：望子成龙。 　　那分数一好了，就望子成龙了吗？分数一好之后，他人生就幸福美满了吗？所以很多的问题都需要我们深入思考，都需要我们用智能去判断，才可能判断正确。 　　我相信很多的家长都把孩子往分数那边推，然后等孩子大学毕业出来的时候，很可能连跟人家打招呼的能力都没有。甚至于不要说等大学毕业，很多大学生去念书念没几个月被学校退学，为什么被学校退学？人与人相处的能力太差了，还有自己生活自理的能力太差了。与人相处能力跟生活自理的能力都是影响他一辈子，而九十八分跟一百分差两分，会不会影响他一辈子？不会。因为我也是从升学主义之下产生的一个学生，而在十多年的读书生涯当中，真是回头一看，没学到什么，所以我们有这个深刻的体会，就不愿意我的学生十多年的时间，耗在跟他人生没有大关系的学习上面。所以我们有这一份明白才会深入去思考，怎么样让一个学生，让一个孩子，真正学到一生正确的态度跟观念，然后让他这一生的根基能够扎得很牢。 　　所以没有学礼，他的人生可能会增加很多的阻力，因为他一失礼，人家就可能不帮助他，甚至于还会障碍他。但是假如我们很有礼貌的时候，人生可能会增加很多的助力，帮助我们的助力，所以我们为人长辈应该去思考，学哪些东西可以帮助孩子一辈子。所以我从小跟长辈问候的这个态度，也是因为父母的教诲，所以从小就养成这个习惯。 　　当我跟这位女士打完招呼之后，她也很欢喜，那我接着就跟她自我介绍。结果这么一聊，发现她的女儿跟我是同一届的高中同学，所以也从这里体会到谚语常讲的「有缘千里来相会」。 　　孔夫子说「不学礼，无以立」，有礼貌的话，就很能够在人群当中立足。所以我们很欢喜别人向我们问好，相同的，假如我们肯主动去跟别人问好，别人同样也会很欢喜。假如今天在座诸位朋友，您都来自于不同的社区，今天我们课程结束之后，每位学友回到自己的社区的时候，几十个社区同时都会响起问候的寒暄之语，都能够互相说「请问你上几楼？」当几十个社区都这样子开始的时候，我们相信香港人与人之间的关系一定会起一个不小的变化。我们希望社会更好，希望人与人之间能够互相尊重、互相关怀，应该从哪里下手？绝对不是去要求别人先做到，而是从我们自己主动尊重别人、主动关怀别人开始做起，相信关怀尊重的风气就会很快的形成。

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1. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-01-12 19:37, 莲儿 我有与 下辈子不是鱼一样的感受，我对林林总总人、事感到有趣，而开始热衷心理学书籍，希图了解事情的根源，但却不得而终。直到我接触蔡老师的讲座，才终于有中找到家的感觉，让我们伟大的先人圣哲们留下的宝贵财富恩泽每个人的心田吧！ 2. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-01-13 10:02, 吴春明 圣贤的教诲让我们找回迷失久已的真心，明白了自利利他的真理，我们感动莫名。 3. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-04-13 20:16, 吴少凡 做学问先学做人，做人先学礼， 4. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-06-08 09:26, 何采燃 非常好！太需要了。虽然我年龄已是五十多岁，但是我愿意弘扬！激励自己，传播他人，造福社会和年青人。 5. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-06-20 22:40, 王翱 文明礼貌对我们实在是太重要啊！ 6. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-07-05 08:18, 依稀 在熏修中，受益非浅。 7. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-09-06 17:48, 微雨听荷 女儿四风时开始接触<论语>,后来是<老子>,再后<弟子规>。教女儿的过程也是我学习和实践的过程。小时候自己没接触过这些。现在有幸看到蔡老师的讲座，常来学习。 8. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-09-07 15:33, 娜娜 很好啊，我是一个大三的同学，马上就要进入社会了，听老师讲的做人的道理，又要要有礼貌 让我受益非浅 9. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-10-16 21:34, 乐乐 我非常想打印讲座，但1-100如何下载呢 10. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2006-12-25 11:29, 快乐人生 请问蔡老师说的十大垃圾食物是什么啊??? 11. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-02-19 22:20, 小学生 我妈妈让我看一看“幸福人生讲座”，说我一定会有很大收获。我一看果然收获了很多。 12. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-05-09 11:42, 许鑫 什么是幸福,有一个健康的身体,一个完美的心态,一个善良的心.其实看起来很容易,真正得到很难. 13. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-05-22 18:02, 金雨点 做人从学礼始。有道理！注意让自己让孩子时时记住礼仪。 14. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-10-23 16:30, 张婧 我是一个刚从学校走出来的，也是经过我热心的阿姨介绍才知道“幸福人生讲座”的。今天刚看了这一篇就觉的受益匪浅。“礼貌”特别是年轻人，应该多看看。多注意一点，只会有好处，没坏处的。 15. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-10-28 19:02, 一个感激的人 幸福人生讲座，让我们一家人都获益匪浅！！ 16. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-11-08 00:59, 半滴水 这些太重要了，童年记忆父母对我的要求只是读好书，但礼仪方面很少要求，所以现在见人打招呼仍很别扭，有些害羞，有些默然；我儿子今年刚上学，发觉现在的老师也是那么的无礼，对孩子的评价不是鼓励，而是嘲讽，打击，心灵摧残，他刚上学2个月就开始对我说：“妈妈我不喜欢上学！”，因为学校对他而言不是快乐天堂，而是人间地狱了，太可怕！我要让我儿子和我的家人，我的同事，我的朋友多到此处来进行灵魂的洗礼，盼望大家都过上蔡先生所提的幸福的人生！ 17. 评：幸福人生讲座（一）：不学礼，无以立, 2007-11-18 11:51, 竹韵 很有感触。我们常常忙于工作，家的生活反而变成了匆匆带过，对孩子的教育也只是盯着他的学习成绩、分数。我们其实被上上下下的功利蒙蔽了心灵，丢失了自己，丢失了家人，丢失了生命，而我们并不知觉。着正是不学礼而无以立所在。